4岁的丁丁有些“霸道”：在幼儿园里抢到玩具就自己玩，不让别的小朋友碰；玩滑梯时他总要抢第一位。一次老师***活动，分组时都没人愿意和丁丁在一起，丁丁觉得很委屈，当时就哭了，回到家后还把这件事告诉了妈妈。

妈妈向丁丁的老师询问了情况，这才知道是自己把孩子惯得太自我中心了。于是对丁丁说：“别的小朋友也想玩玩具，玩滑梯，你要是什么都抢第一，他们不高兴，自然就不爱和你玩。”丁丁听了点点头，妈妈给丁丁列了一张行为表，丁丁做的好的行为就奖励一朵小红花。慢慢地，丁丁改掉了自己的毛病，在集体活动中也不再被排斥了。

教育感悟

妈妈都知道孩子多参加集体活动是好的，但是有的孩子或是不爱参加集体活动，或是被同伴排斥，种种原因都会让妈妈的鼓励没有效果。

其实，鼓励孩子参加集体活动并不只是在口头上说：“孩子你要多参加集体活动！”或者在有集体活动时说：“加油，妈妈支持你，你是最棒的。”很多时候，对于不喜欢，或者无法适应集体活动的孩子，妈妈需要根据孩子的特点，想出一些特别的办法来鼓励孩子。就像事例1和事例2一样，只要妈妈肯开动脑筋，总会有办法让孩子喜欢上集体游戏的。

妈妈妙招

1．为孩子创造参加集体活动的机会。

幼儿园中有许多的集体活动，老师安排的集体游戏，小朋友们一起玩滑梯，几个小朋友一起搭积木……但是若是孩子很内向，只喜欢一个人玩，在幼儿园中不参与这些游戏，那么妈妈只能多费些心思为他创造一些机会了。

就像事例1中小萌的妈妈所做的那样，可以和同事或好友约好，在聚餐的时候都带着自己的孩子。大人在桌上聊天，让孩子在游戏区一起玩耍。因为环境比较轻松，孩子融到一七也会相对简单。

2．让孩子拥有一些积极的体验。

孩子有时不爱参加集体活动是因为某次失败经验留下了阴影。比如，玩游戏玩得不好被小朋友嘲笑。这时，妈妈要想让孩子乐于参与集体活动，就先要帮他找回自信。在某个游戏上孩子玩得不好，妈妈可以专门帮他锻炼，让他也能玩得很好；若是孩子的能力的确不能适应这个游戏，那么可以帮孩子找一个他能玩得好的游戏，鼓励他去参与。让他在集体游戏中获得一些积极的体验，消除以前的阴影。

3．教孩子在集体活动中与其他小朋友相处。

孩子参加集体活动总是会涉及到如何与别的小朋友相处的问题。有些孩子在家里霸道惯了，结果在集体活动中处处碰壁，别的小朋友都不爱和他玩。

对于这种孩子，妈妈要让他明白，别的小朋友与他是平等的，如果他什么都抢先，别的小朋友就会不高兴，就会不和他玩。同时，妈妈也要给他制定一些规则，对他进行训练，比如，排队遵守先后顺序，不能随便打人，玩游戏输了不能乱发脾气……