发布时间:2023-10-30 编辑:小编
不愧是学霸,丝毫不差就跟复制粘贴过来的一样。
叶灵笑了笑:“你画的也可以说对,也可以说不对。”
柳絮的脸上全是问号:“为什么呢?”
“你应该知道,符师追求的是神似。”
“意思是说灵符并没有一个固定的形式。”
柳絮牙根痒痒的:“我本来想学符师的,就是被这句话给劝退了。”
灵符连个固定的形态都没有,让她从何学起。
玄而又玄讲究的是悟性,或者叫缘法。
总之就是不讲道理。
“其实大谬!”
“他们是知其然不知其所以然。”
“盲人摸象,每个人都以为自己知道了大象的样子。”
勇气可嘉。
柳絮佩服得五体投地,这是一杆子打翻一船人啊,连船都给砸了。
同桌棒棒哒。
叶灵拿出昨天夜里画的两张聚灵符放在旁边:“你仔细看一下。”
柳絮大概可以猜出来三张都是聚灵符。
然而这三张各不相同,其中两张的差距甚至有点大。
果然灵符是没有定势。
叶灵解释道:“画符就像写字。”
“比如说这个大字,一千个人写出来有一千个外型,但是它们都是大。”
“你不会因为外型不同把它认成小。”
柳絮似乎明白了什么:“只要这三笔到位,无论是楷书,行书还是草书,它就是个大。”
“不错。”
叶灵拿起笔,在柳絮画的聚灵符上分段,分别标注上编号:“你看。”
整个聚灵符被他分成了三十三段,每段上面又写上了1,2或者数字3。
柳絮凝视着这张图,分析着他的用意:“你这是把聚灵符分割了,重新定义。”
“聚灵符由三个部分组成,每个部分又由十一道线组成。”
叶灵赞道:“聪明!”
“这标注1的部分,就相当于大字的主体,它决定了聚灵符的成败。”
“标注2的部分起辅助作用,加强聚灵符的效果。”
柳絮疑惑问道:“主体和辅助都有了,那么标注3的部分起什么作用?”
叶灵咧嘴笑:“标注3的部分起美化作用。”
柳絮抿了抿嘴,这不是坑人吗:“就是说没用。”
叶灵笑笑:“你如果不想画可以不画。”
柳絮歪着脑袋想了想:“那也太丑了。”
“我要画,我也要坑人,不能只有我一个人被坑。”
“不过。”柳絮好奇看着他,“你是怎么看出来的。”
说实在的,她对叶灵的这种分割方法半信半疑。
这个世界上的符师没有一百万也有八十万,可是他们都没有发现这个规律。
符师班学生都是拿着所谓的标准灵符临摹,完全就是瞎猫碰死耗子。
有幸蒙对了就是天赋异禀,悟性奇高。
能蒙对的恐怕都不是正常人。
难怪符师班的同学看上去一个个苦大仇深的样子。
如果叶灵的方法正确的话,符师会变成大白菜的。
柳絮倒抽一口凉气,这太可怕了。
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