父母对孩子的关心和爱是天性，是这个世界上最美好、最持久的情感。父母都想要给孩子最好的爱，有些人认为，对于孩子要尽量地满足他，不管是精神上的关心，还是物质上的享受，一定不能让孩子有所缺乏。

其实，无论是哪种爱，都不能泛滥。因为，过多地给予，并不能让孩子体会到拥有的珍贵，越是锦衣玉食之家出来的孩子，往往越是经受不住风霜的洗礼。这种说法，很多父母不以为然，他们认为：我们爱孩子，不管怎么爱都是对的；在爱的前提下，不管怎么做都是对的。

其实不然，爱也有理性的爱和非理性的爱。有理性的父母，虽然会做出一时不被孩子理解的举动，可能这正是他爱孩子的表现。他的举动在许多年后，会让孩子感激涕零。爱孩子，如果没有理性的支持，最后会害了孩子。所以，爱孩子不能“短视”，尤其不能太过专注于短期的受益

兵兵是个聪明且贪玩的小男孩，学习成绩在班上始终是中等。为了能让儿子考上重点中学，他的爸爸自以为是地想了个绝招去激励儿子。

一天，他对儿子说：“兵兵，你那天说想要一款游戏机，爸爸没给你买。如果你这次期中考试能进前10名，爸爸就给你买游戏机。”兵兵听完眼前一亮：“爸爸说话算数不算数？”爸爸拍着胸脯回答：“当然算数。”

期中考试后，兵兵果然考进班里前10名，爸爸高兴极了，兴高采烈地把游戏机买回来送给儿子。他心想，这一招果然灵，儿子似乎对学习产生了强烈的兴趣。没想到，接下来兵兵居然主动提出了要求，如果自己能考前3名，是否能买一台电脑，并保证不会玩游戏。

爸爸欣然同意了。转眼，兵兵果然考了第3名，电脑自然被他收入囊中。谁知，从那以后，他一放学就趴在电脑前玩游戏，不仅如此，还把同学也请到家里“混战”。物质奖励的弊端开始显现，更让爸爸没有想到的是，兵兵尝到甜头后，每逢小考、段考都要和爸爸讲条件，他想要的东西也就源源不断地搬了回家，而且全是爸爸心甘情愿地掏腰包。

这时，爸爸突然警觉起来，物质奖励虽然有效，但是产生的副作用也很大。本来学习是孩子自己的事情，现在竟然成了他满足物欲的工具。那么，等到爸爸不能满足他的时候，孩子是否会对学习丧失兴趣呢？这样一想，爸爸冷汗直冒，他开始收紧他的奖励措施，也加紧了与儿子的沟通。

从那以后，爸爸一有空就到书店里转，想用自己爱学习的态度来带动孩子。慢慢地，在爸爸的影响下，孩子已端正了学习动机，不再为了打赌而读书。每逢节假日，父子俩都要去图书馆读书，将以往的实物奖励改为智力投资，收效比以往更加丰厚。

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